にじみ絵の初級クラス

実践の準備として(その2)

6モジュール/園児や小学生と一緒に出来る課題も含まれます。

「初級クラス」修了までに、
子どもたちと一緒に実践を始められるチカラをつけて頂きます。

(1)色相環2、特徴のない組1

色相環を描く2
・特徴のない色の組み合わせとは1



(2)特徴のない組2

特徴のない色の組み合わせとは2
・色の響きの体験を言語化する



(3)六色〜単色の響き1

・色相環を順に減色する1
・最期の一色まで色の響きを体験する



(4)六色〜単色の響き2

・色相環を順に減色する2
・最期の一色まで、色の響きを体験する



(5)単色〜層技法へ

・単色から様々な色を感じる
・にじみ絵から層技法への導入



(6)色からのイメージを形にする

・色と「自分の心がどう感じるか」を観察する
・色から浮かび上がるイメージを形にする



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