にじみ絵の上級クラス

教師の準備として(その2)

全6モジュール/高学年の課題につながる大人の演習

(1)色を感じる/色と自分の心

・子どもは色を、食べもののように味わう
・大人は色と「自分の心」を観察する



(2)自然界の根源に触れる

・自然界の根源的なテーマを描く
・六年生の「地学」へ




(3)色の成り立ちの体験/植物画

・季節ごとの植物を描く体験
・五年生の「植物画」へ



(4)大人の動物画

・子どものように生き生きと動物を描く
・四年生の「動物画」へ



(5)1日の光と闇

・1日の光と闇の移り変わりを描く
・自由に色を創り出すために



(6)巨匠作品の模写

・「巨匠の色」を自分で作ることに挑戦
・どれだけ自由になれるか